Kinderen met kenmerken van dyslexie hebben moeite met het automatisch koppelen van klanken aan letters (auditieve verwerking).
Visuele en tactiele ondersteuning is helpend omdat het andere zintuigen inzet om hersenen te helpen. Hierdoor wordt de informatie via meerdere paden tegelijk verwerkt, opgeslagen en begrepen.
Het gebruik van tastbare leermiddelen zijn erg helpend om het leren lezen en spellen onder de knie te krijgen. Door gebruik te maken van deze zintuigen, hoeven de kinderen met kenmerken van dyslexie niet alleen op het zwakkere auditieve/talige geheugen te vertrouwen.

