Bij mij thuis is bij mijn twee kinderen, mijn partner en mijzelf pas later dyslexie vastgesteld. Daardoor kijk ik nu anders naar het leren lezen in groep 3.
Door de dyslexie thuis en de problemen met lezen op school, merkte ik dat ik te weinig wist over dyslexie. Daarom ben ik me erin gaan verdiepen. Zo begreep ik beter wat ik eerder bij mijn kinderen zag. Bijvoorbeeld dat ze moeite hadden met het onthouden van namen en dat het hakken en plakken van woorden lang duurde in groep 3.
Toen besefte ik dat er waarschijnlijk meer kinderen met dyslexie zijn die op de basisschool niet worden herkend. In de praktijk zie ik nu dat signalen van dyslexie vaak opvallen bij het leren lezen in groep 3, maar eigenlijk al zichtbaar zijn in groep 1 en 2. Ook merk ik dat kinderen met kenmerken van dyslexie in groep 3 het plezier in lezen verliezen. Daarnaast hebben deze kinderen een grotere kans op gedragsproblemen.
